# 幼儿园中班数学启蒙课程（4-5 岁）全年

> 依据《3-6 岁儿童学习与发展指南》（教育部，2012）科学领域·数学认知。中班特点：点数 1-10，按数量/特征分类，比较粗细厚薄轻重，简单排序，认识空间与时间关系。

## 一、课程目标
1. 能手口一致点数 10 以内，说出总数。
2. 认识数字 1-10，会按数取物。
3. 按某一特征（颜色、大小、形状）分类。
4. 比较并排序：大小、长短、高矮、粗细、厚薄、轻重。
5. 感知空间（上下左右前后里外）与时间（早中晚、昨天今天明天）。

## 二、核心经验
- 数：1-10 点数、总数、按数取物。
- 量：比较粗细、厚薄、轻重、长短，排序。
- 形：圆、方、三角及组合。
- 空间：里外、上下、前后、左右（以自身为准）。
- 时间：早中晚、昨天/今天/明天。

## 三、上学期（9 月—1 月）

### 9 月：点数 1-5
- 手口一致点数 1-5，说总数。
- 按数取物（拿 3 个）。
- 数字宝宝 1-5 配对。
- 比多少：哪堆多。

### 10 月：点数 6-10
- 点数 6-10，说总数。
- 按数取物 6-10。
- 数字 6-10 认读。
- 数物对应游戏。

### 11 月：比较与排序
- 比大小、长短、高矮，排队。
- 比粗细（粗绳细绳）、厚薄（厚书薄书）。
- 从大到小、从小到大排。
- 比轻重（天平或手掂）。

### 12 月：分类
- 按颜色分类（红黄蓝绿）。
- 按形状分类（圆方三角）。
- 按用途分类（玩具/餐具）。
- 找不同。

### 1 月：空间方位
- 区分里外、上下、前后。
- 初步左右（以自身：我的左手）。
- 说"XX 在盒子里/桌子上/我前面"。

## 四、下学期（2 月—7 月）

### 2 月：新年数数
- 数红包、数糖果（1-10）。
- 比多少（谁的糖果多）。

### 3 月：春天排序
- 给小花按数量排队。
- 按高矮排花盆。

### 4 月：图形组合
- 用圆方三角拼图。
- 认识半圆形、椭圆形。
- 找生活中的形状。

### 5 月：时间初步
- 认识早中晚（太阳/月亮）。
- 昨天今天明天（简单）。
- 一周七天名称（接触）。

### 6 月：量的综合
- 多重比较（又长又细）。
- 按两个特征分类。
- 数物对应复习。

### 7 月：复习展示
- 点数 1-10 大比拼。
- 分类排序游戏。

## 五、8 月：暑假生活
- 数楼梯、数水果（1-10）。
- 分类整理玩具。

## 六、全年儿歌与问答
- 数数歌《数鸭子》（1-10）。
- 比较儿歌：大和小，长和短，排排队，真好看。
- 问答：5 个苹果和 3 个苹果哪个多？5 个多。重的放哪边？天平下沉那边。

## 七、全年生活情景文本
### 点心
老师：每人拿 4 块饼干。　宝宝：1、2、3、4，好了。
### 收拾
妈妈：把大的放下面，小的放上面。　宝宝：排好了。
### 方位
爸爸：球在哪里？　宝宝：在桌子下面。

## 八、家园共育
- 生活中数数、比多少、分类。
- 用积木玩形状与排序。
- 不超前写数字，先建立数感与逻辑。
