# 幼儿园中班科学课程（4-5 岁）

## 一、课程目标
1. 对周围事物充满好奇，喜欢提问。
2. 能动手动脑探究问题，尝试简单的观察和比较。
3. 能用图画、符号等方式记录观察结果。
4. 初步感受数学在生活中的有用和有趣。

## 二、核心知识点
- 自然观察：植物生长、天气变化、季节特征。
- 物理现象：沉与浮、磁铁吸铁、影子变化、声音传播。
- 数学概念：认识 1-10；5 以内分解组成；比较大小、多少、长短、高矮、厚薄；认识长方形、半圆形、椭圆形。
- 时间概念：早晨、中午、晚上；今天、明天、昨天；星期一至星期日。
- 分类：按颜色、形状、大小、用途分类。

## 三、具体活动教案

### 活动 1：沉与浮
**目标**：观察不同物体在水中的沉浮现象。
**准备**：水盆、石头、木块、塑料球、铁钉、树叶。
**过程**：
1. 猜想哪些物体会沉，哪些会浮。
2. 逐一放入水中观察。
3. 记录结果，讨论为什么。

### 活动 2：磁铁找朋友
**目标**：发现磁铁能吸铁制品。
**准备**：磁铁、铁钉、塑料片、木块、回形针、硬币。
**过程**：
1. 用磁铁分别靠近各种物品。
2. 把能被吸住的物品放在一起。
3. 总结：磁铁喜欢铁做的东西。

### 活动 3：天气记录员
**目标**：观察并记录天气变化。
**准备**：天气记录表、太阳/云/雨/雪贴纸。
**过程**：
1. 每天观察窗外天气。
2. 在记录表上贴上相应贴纸。
3. 一周后统计晴天、雨天各有几天。

### 活动 4：认识长方形和半圆形
**目标**：认识长方形、半圆形、椭圆形。
**准备**：各种形状卡片。
**过程**：
1. 摸一摸，说出形状名称。
2. 在教室里找这些形状。
3. 用图形拼出简单图案。

### 活动 5：种子的秘密
**目标**：观察种子发芽过程。
**准备**：绿豆、透明杯、棉花、水。
**过程**：
1. 把绿豆放在湿棉花上。
2. 每天观察并记录。
3. 讨论种子发芽需要什么。

## 四、生活情景文本

### 情景 1：看电视时
> 电视里正在播放科普动画片，讲的是磁铁。
> 小明说：“妈妈，磁铁能吸住冰箱门。”
> 妈妈说：“对，因为冰箱门里有铁。”
> 小明又说：“磁铁吸不住木头。”
> 妈妈说：“你说得对，磁铁只能吸铁做的东西。”

### 情景 2：放学路上
> 小红和奶奶走在路上，突然下雨了。
> 小红说：“奶奶，刚才还是晴天，怎么下雨了？”
> 奶奶说：“天气变化很快，早上晴天，下午可能就下雨。”
> 小红说：“所以我们要带伞，以防万一。”

### 情景 3：同学对话
> 小刚和小丽在科学区玩磁铁。
> 小刚说：“我的磁铁能吸住回形针。”
> 小丽说：“我的吸不住塑料尺子。”
> 小刚说：“我们来比一比，谁能吸住更多回形针。”
> 小丽说：“好呀，1、2、3……我吸住了 5 个。”

### 情景 4：在家里
> 妈妈在厨房做饭，小美跑过去看。
> 小美问：“妈妈，为什么煮面条的水会冒泡泡？”
> 妈妈说：“因为水烧开了，变成了水蒸气，气泡就冒上来了。”
> 小美说：“那冰放到热水里会化掉吗？”
> 妈妈说：“会，因为热让冰变成了水。”

### 情景 5：在公园里
> 小强和爸爸在湖边玩。
> 小强捡起一块石头扔进水里。
> 小强说：“爸爸，石头沉下去了。”
> 爸爸说：“对，石头比水重。”
> 小强又捡起一片树叶放在水面上。
> 小强说：“树叶浮在水上。”
> 爸爸说：“树叶比水轻，所以浮起来。”

## 五、训练文本
- 季节儿歌：春天暖，夏天热，秋天凉，冬天冷。春花开，夏蝉鸣，秋叶黄，冬雪白。
- 科学问答：
  - 问：磁铁能吸住什么？答：铁做的东西，如铁钉、回形针。
  - 问：石头放进水里会怎样？答：石头会沉到水底。
  - 问：太阳出来影子会怎样？答：太阳高照，影子变短。

## 六、家园共育
- 在家中设置观察角，和幼儿一起种植、观察天气变化。
- 鼓励幼儿提问，耐心解答并一起寻找答案。
