Add daily growth logs for kindergarten class from September 25 to October 14, 2024, focusing on health and physical activities. Each log details daily themes, activities, observations, and teacher notes to track children's development in self-care, social skills, and motor coordination.

corpus/教材/幼儿园/小班/成长日志/2024-10-11.md

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+# 小班成长日志 · 2024年10月11日（星期五）晴
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+> 本月主题：我的身体与运动。第5周"秋天的运动"第四天——投掷小球。
+> 记录人：主班教师 林老师 ｜ 当日出勤：应到 22 人，实到 21 人。
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+## 一、今日概览
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+| 项目 | 内容 |
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+| 天气 | 晴 |
+| 当日主题 | 健康/体育 · 投掷小球（向前投掷，对准目标） |
+| 重点领域 | 健康（上肢/手眼协调） |
+| 重点观察幼儿 | 宁宁（男，3岁4个月） |
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+## 二、一日活动流程（时间线）
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+| 时间 | 环节 | 内容与观察 |
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+| 8:00-8:30 | 晨检·接待 | 宁宁带小球来园，想马上投 |
+| 9:00-9:30 | 集体教学 | 《投掷小球》——示范肩上挥臂、向前投、看目标 |
+| 9:30-10:00 | 区域游戏 | 桌面滚球入洞，练瞄准 |
+| 10:00-10:30 | 户外游戏 | 向小筐投掷沙包，比谁近筐 |
+| 11:00-11:30 | 午餐 | 自主进餐，餐后自己擦嘴 |
+| 12:00-14:30 | 午睡 | 听《睡觉歌》安静入睡 |
+| 15:00-15:30 | 离园 | 宁宁说"我扔进筐啦" |
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+## 三、五大领域观察记录
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+### 健康（身体发展 / 运动协调 / 自理能力）
+- **投掷协调**：目标"肩上投、向前、准"。宁宁初用手抛而非挥臂，球乱飞；教师示"手举肩旁，向前甩"，他学挥臂，约一半入筐附近。全班约 12 人能大致向前投，准度参差。
+- **动作**：挥臂投掷练上肢与躯干扭转协调。
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+### 语言（倾听与表达）
+- 能说"举高、向前扔"，动作词准确。
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+### 社会（人际交往 / 社会适应）
+- 轮流投，为同伴进筐鼓掌，分享快乐。
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+### 科学（认知 / 学习品质）
+- 感知"力度—距离"关系，试投中调整。
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+### 艺术（感受与表现）
+- 用彩球画"我的投掷线"，宁宁画飞出的弧线。
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+## 四、教师观察笔记
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+- **对象**：宁宁（男，3岁4个月）
+- **目的**：观察其投掷动作从"抛"到"挥臂"的转化。
+- **情景描述**：宁宁起初双手往前送球，落点近。教师握其腕举到肩："宁宁的小手在肩膀旁，像甩鞭子"，他试着挥臂，球飞远入筐边。他眼睛亮了连投几次，虽不全中但方向稳。
+- **分析**：宁宁从"推送"到"挥臂"的动作重构需具体肢体示范，一旦建立即方向稳定；准度随练习提升，属小班上肢发展正常轨迹。
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+## 五、教师评语
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+"投掷小球"补足上肢与手眼协调，宁宁等经示范从抛转挥臂，方向渐稳。本周"走跑—钻—跳—投"覆盖移动、体态、垂直、上肢四维，明日"爬爬乐"以四肢协调收官第5周。
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+## 六、家园联系
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+- **今日分享给家长**：投掷视频 + 幼儿画作。
+- **家庭延伸建议**：
+  1. 在家向筐投袜球，练挥臂不扔东西。
+  2. 强调"朝目标投"，不朝人。
+  3. 投完自己捡，养成收捡。
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+## 七、明日计划
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+1. 体育《爬爬乐》——手脚协调爬过垫子（第5周收官）。
+2. 铺长垫，综合走钻跳爬小循环。