Add daily growth logs for kindergarten class from September 25 to October 14, 2024, focusing on health and physical activities. Each log details daily themes, activities, observations, and teacher notes to track children's development in self-care, social skills, and motor coordination.

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-# 幼儿园小班社会课程（3-4 岁）
+# 幼儿园小班社会课程（3-4 岁）全年
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+> 依据《3-6 岁儿童学习与发展指南》（教育部，2012）社会领域：人际交往、社会适应。原则：在交往与生活中逐步形成安全感、归属感与规则意识。
 
 ## 一、课程目标
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 1. 喜欢上幼儿园，愿意亲近老师和同伴。
 2. 在集体活动中情绪愉快，体验与同伴一起玩的乐趣。
-3. 了解并遵守班级基本规则。
+3. 了解并遵守班级基本规则，如轮流、等待、不争抢。
 4. 初步具有自理能力，愿意做力所能及的事。
+5. 认识家庭成员与常见职业，爱父母长辈。
 
 ## 二、核心社会规则
-- 入园时向老师问好，离园时说再见。
-- 玩具玩完要归位。
-- 不抢别人玩具，愿意轮流玩。
+- 入园问好、离园说再见。
+- 玩具玩完要归位，不抢别人玩具，愿意轮流。
 - 饭前便后洗手，喝水排队。
-- 不大声喊叫，不乱跑。
+- 不大声喊叫，不乱跑，不打人。
 
-## 三、具体活动教案
+## 三、上学期（9 月—1 月）
 
-### 活动 1：我的名片
-**目标**：认识自己，愿意在集体面前介绍自己。
-**准备**：彩色卡纸、贴纸、彩笔。
-**过程**：
-1. 幼儿在卡纸上贴照片或画自己。
-2. 教师帮助写名字。
-3. 幼儿拿着名片介绍：“大家好，我叫XX，我是男孩/女孩。”
+### 9 月：认识我和我的班
+- 活动 1 我的名片：介绍“我叫 XX，我是男孩/女孩”。
+- 活动 2 玩具分享日：带一件玩具，互相交换玩并说谢谢。
+- 活动 3 规则小标兵：学儿歌《轻轻》，评选守规则宝宝。
+- 活动 4 我爱我的家：看全家福，说家里谁照顾自己。
 
-### 活动 2：玩具分享日
-**目标**：学习与同伴分享玩具。
-**准备**：幼儿自带一件玩具。
-**过程**：
-1. 幼儿介绍自己的玩具名称和玩法。
-2. 互相交换或一起玩耍。
-3. 活动结束后把玩具归还主人并说谢谢。
+### 10 月：好朋友一起玩
+- 活动 1 找朋友：边唱边握手、问好、道别。
+- 活动 2 不争抢：情景练习“我能玩一下吗”。
+- 活动 3 一起搭积木：两人合作搭一座“房子”。
+- 活动 4 我会帮忙：擦桌子、把玩具送回家。
 
-### 活动 3：规则小标兵
-**目标**：理解并遵守班级基本规则。
-**准备**：班级规则图片。
-**过程**：
-1. 讨论班级里需要遵守的规则。
-2. 学习儿歌《轻轻》。
-3. 评选“规则小标兵”。
-**儿歌《轻轻》**：
-> 轻轻走，轻轻说，教室里不要跑。
-> 玩具玩完送回家，我们都是好宝宝。
+### 11 月：班级是我家
+- 活动 1 值日生：发勺子、摆椅子。
+- 活动 2 轻轻说话：在教室里用小声音。
+- 活动 3 关心同伴：同伴哭了怎么办（抱抱、叫老师）。
+- 活动 4 节日礼仪：学说“谢谢您”。
 
-### 活动 4：我爱我的家
-**目标**：认识家庭成员，感受家庭温暖。
-**准备**：全家福照片。
-**过程**：
-1. 幼儿介绍自己的家人。
-2. 说说家里谁照顾自己。
-3. 学习儿歌《我的好妈妈》。
-**儿歌**：
-> 我的好妈妈，下班回到家。劳动了一天多么辛苦呀。
-> 妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶。
+### 12 月：温暖与分享
+- 活动 1 分享好吃的：带水果与同伴分。
+- 活动 2 关心长辈：给爷爷奶奶捶捶背。
+- 活动 3 冬天不孤单：手拉手做游戏。
+- 活动 4 元旦联欢：一起表演、鼓掌。
 
-### 活动 5：我会帮忙
-**目标**：愿意做力所能及的事，培养责任感。
-**准备**：小抹布、小扫把、玩具筐。
-**过程**：
-1. 讨论：班级里有哪些事情需要大家帮忙？
-2. 学习擦桌子、把玩具送回家。
-3. 表扬爱劳动的幼儿。
+### 1 月：安全与社会
+- 活动 1 不跟陌生人走：情景“陌生人给糖”。
+- 活动 2 记住家长：说爸爸妈妈名字。
+- 活动 3 走丢怎么办：找警察或工作人员。
+- 活动 4 春节礼仪：拜年、收红包说谢谢。
 
-## 四、训练文本
-- 礼貌用语场景：
-  - 早上见到老师：老师早！
-  - 别人帮助你：谢谢！
-  - 不小心碰到别人：对不起！
-- 社会规则问答：
-  - 问：玩具玩完应该怎么做？答：送回家。
-  - 问：想玩别人的玩具怎么办？答：可以问：我能玩一下吗？
+## 四、下学期（2 月—7 月）
 
-## 五、家园共育
-- 家长鼓励幼儿在家自己穿鞋、收拾玩具。
-- 带幼儿认识小区里的公共设施和工作人员。
+### 2 月：春节与回园
+- 活动 1 拜年话：爷爷奶奶新年好。
+- 活动 2 分享趣事：三句话讲过年。
+- 活动 3 开心回园：见到老师说早。
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+### 3 月：春天小伙伴
+- 活动 1 一起种豆：小组合作观察。
+- 活动 2 清明节踏青：不摘花、不踩草。
+- 活动 3 扶起摔倒的同伴。
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+### 4 月：爱劳动
+- 活动 1 班级小帮手：摆椅子、浇花。
+- 活动 2 感谢劳动者：认识清洁工、医生、警察。
+- 活动 3 自己的事自己做。
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+### 5 月：劳动与儿童节
+- 活动 1 帮妈妈递东西。
+- 活动 2 六一联欢：和同伴合作表演。
+- 活动 3 分享玩具不吵架。
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+### 6 月：夏天与规则
+- 活动 1 排队接水、不推挤。
+- 活动 2 在公园守规则：跟紧大人。
+- 活动 3 端午节：了解习俗、不吃多粽子。
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+### 7 月：暑假前
+- 活动 1 暑假安全：不跟陌生人走。
+- 活动 2 我升中班啦：和同伴告别拥抱。
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+## 五、8 月：暑假生活
+- 跟大人外出不乱跑。
+- 家里做小帮手（递东西、摆碗）。
+- 见到长辈主动问好。
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+## 六、全年儿歌库
+- 《轻轻》：轻轻走，轻轻说，教室里不要跑。玩具玩完送回家，我们都是好宝宝。
+- 《我的好妈妈》：我的好妈妈，下班回到家……请喝一杯茶。
+- 《我上幼儿园》：爸爸妈妈去上班，我上幼儿园……叫声老师早。
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+## 七、全年生活场景对话库
+### 入园
+老师：早上好！　宝宝：老师早！
+### 同学对话
+小明：我们一起玩吧。　小红：好，轮流玩。
+### 家里
+奶奶：宝宝帮奶奶拿拖鞋。　宝宝：好的，奶奶。
+### 超市
+妈妈：跟紧妈妈。　宝宝：我不乱跑。
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+## 八、家园共育
+- 鼓励幼儿在家自己穿鞋、收拾玩具。
+- 带幼儿认识小区公共设施与工作人员（邮递员、保安）。
+- 家中接待客人时引导幼儿问好、分享。