# 幼儿园小班科学课程（3-4 岁）

## 一、课程目标
1. 对周围事物、现象感兴趣，有好奇心。
2. 能运用多种感官认识事物。
3. 能用简单语言表达观察中的发现。
4. 爱护动植物，初步了解人与自然的关系。

## 二、核心知识点
- 常见颜色：红、黄、蓝、绿。
- 常见形状：圆形、正方形、三角形。
- 常见动物：小猫、小狗、小兔、小鸡、小鸭、小鱼、小鸟。
- 常见植物：花、草、树、蔬菜、水果。
- 感官：眼睛看、耳朵听、鼻子闻、小手摸、嘴巴尝。
- 天气：晴天、阴天、雨天、雪天。
- 1-5 的点数与数字认知。

## 三、具体活动教案

### 活动 1：颜色变变变
**目标**：认识红、黄、蓝三原色，初步感知颜色混合。
**准备**：透明杯子、红/黄/蓝颜料、水、搅拌棒。
**过程**：
1. 认识三种颜色。
2. 黄色加蓝色变绿色，红色加黄色变橙色。
3. 观察并描述变化。

### 活动 2：摸一摸猜一猜
**目标**：运用触觉感知软硬、光滑粗糙。
**准备**：神秘袋，里面放毛巾、积木、海绵、石头、砂纸。
**过程**：
1. 幼儿伸手触摸，不拿出来。
2. 用语言描述摸到的感觉。
3. 猜一猜是什么物品。

### 活动 3：种豆子
**目标**：观察植物生长，培养爱护植物的情感。
**准备**：透明杯、棉花、黄豆、水。
**过程**：
1. 把黄豆放在湿棉花上。
2. 每天浇水，观察发芽过程。
3. 用简单图画记录“豆子长大了”。

### 活动 4：认识图形宝宝
**目标**：认识圆形、正方形、三角形。
**准备**：三种形状的积木和卡片。
**过程**：
1. 摸一摸，说出形状名称。
2. 在教室里找一找哪些物品是这些形状。
3. 用形状卡片拼成简单图案。

### 活动 5：天气我知道
**目标**：认识常见天气，能根据天气选择衣物。
**准备**：晴、阴、雨、雪天气图片。
**过程**：
1. 出示图片，认识四种天气。
2. 讨论：下雨天要穿什么？晴天可以做什么？
3. 每天观察天气并记录。

## 四、生活情景文本

### 情景 1：看电视时
> 小明坐在沙发上，妈妈打开电视。屏幕上出现一只黄色的小鸭子。
> 妈妈问：“小明，这是什么颜色？”
> 小明说：“黄色！”
> 妈妈又问：“小鸭子有几只脚？”
> 小明数了数：“两只。”
> 妈妈说：“对，小鸭子会嘎嘎叫。”

### 情景 2：放学路上
> 小红牵着奶奶的手走在路上。她看见天上有很多白云。
> 小红说：“奶奶，你看，云在动！”
> 奶奶说：“对呀，风吹着云，云就慢慢飘走了。”
> 小红又看到路边的小花开得红红的。
> 小红说：“这朵花是红色的，真漂亮。”
> 奶奶说：“我们看看，不摘花，让它继续开。”

### 情景 3：同学对话
> 小刚和小丽在沙池里玩。
> 小丽说：“你看，我的沙子是软软的。”
> 小刚说：“我的也是，我可以把它堆成小山。”
> 小丽说：“我们来比赛，看谁的山高。”
> 小刚说：“好呀，但是不能把沙子扬起来，会迷眼睛。”

### 情景 4：在公园里
> 爸爸带着小强去公园。湖里有几只小鸭子在游。
> 小强问：“爸爸，小鸭子为什么会在水里游？”
> 爸爸说：“因为小鸭子的脚上有蹼，像小扇子，可以帮助它划水。”
> 小强又问：“那小鸡会游泳吗？”
> 爸爸说：“小鸡不会游泳，它的脚没有蹼。”

### 情景 5：吃水果时
> 妈妈给小美一个苹果。
> 小美说：“这个苹果是红色的，圆圆的。”
> 妈妈说：“你闻一闻，香不香？”
> 小美闻了闻：“香！”
> 妈妈说：“咬一口，是什么味道？”
> 小美说：“甜甜的，脆脆的。”

## 五、训练文本
- 儿歌《四季歌》：春天花儿开，夏天知了叫，秋天树叶落，冬天雪花飘。
- 认知问答：
  - 问：什么动物会喵喵叫？答：小猫。
  - 问：什么动物会汪汪叫？答：小狗。
  - 问：红红的、圆圆的、酸酸甜甜的水果是什么？答：苹果。
- 形状儿歌：圆圆圆，圆形圆，像饼干，像脸盘。方方方，正方形，像手帕，像窗框。尖尖尖，三角形，像屋顶，像红旗。

## 六、家园共育
- 在家中和幼儿一起观察植物生长，如种大蒜、绿豆。
- 散步时引导幼儿注意天气、花草、小动物。