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幼儿园中班社会课程（4-5 岁）全年
依据《3-6 岁儿童学习与发展指南》（教育部，2012）社会领域：人际交往、社会适应。中班特点：喜欢和同伴合作，有同情心、愿意帮助他人，遵守规则，开始有责任感。
一、课程目标
- 喜欢和同伴共同游戏，愿意合作与分享。
- 能关心、安慰同伴，有同情心。
- 遵守班级规则，有初步责任感（做值日）。
- 认识常见职业，尊重不同职业的人。
- 知道自己是中国人，爱家乡与祖国。
二、核心经验
- 合作：一起完成一件事。
- 关心：同伴哭了他安慰，同伴跌倒他扶起。
- 责任：值日生发碗、摆椅子。
- 规则：轮流、等待、不打扰。
三、上学期（9 月—1 月）
9 月：我是中班哥哥姐姐
- 认识新朋友，主动邀请一起玩。
- 照顾小班弟弟妹妹（带他们玩）。
- 班级规则我遵守。
- 选举小小值日生。
10 月：合作真快乐
- 两人合作搭积木、画画。
- 游戏"一起运球"：配合不争抢。
- 分享玩具和图书。
- 故事《蚂蚁搬家》：团结力量大。
11 月：关心他人
- 同伴哭了，我安慰。
- 同伴生病，画卡片问候。
- 帮助老师摆椅子、发勺子。
- 故事《猜猜我有多爱你》。
12 月：温暖过冬
- 给爸妈捶背、倒水。
- 节日送祝福卡。
- 关心流浪动物（喂食，不伤害）。
- 元旦联欢，合作表演。
1 月：安全与社会
- 认识警察、医生、消防员。
- 走丢找工作人员。
- 春节礼仪：拜年、收红包说谢谢。
- 不去危险地方。
四、下学期（2 月—7 月）
2 月：春节与回园
- 讲春节习俗（贴春联、吃饺子）。
- 关心长辈，说吉祥话。
- 开心回园，见人问好。
3 月：春天与助人
- 照顾自然角植物。
- 清明节：知道怀念亲人。
- 帮同伴捡起掉的东西。
4 月：爱劳动
- 值日生认真做。
- 感谢劳动者（清洁工、快递员）。
- 垃圾分类，爱护环境。
- 自己的事自己做，也帮别人。
5 月：劳动与儿童节
- 帮妈妈做家务（擦桌、摆碗）。
- 六一：和同伴合作表演。
- 评选"爱心宝宝"。
6 月：夏天与规则
- 在公园守规则、爱护花草。
- 端午节：了解屈原故事（简化）。
- 排队不推挤。
7 月：升大班
- 我是哥哥姐姐，带弟弟妹妹。
- 暑假安全：不和陌生人走。
- 和老师同伴道别。
五、8 月：暑假生活
- 在家做小帮手。
- 外出跟紧大人，讲礼貌。
- 关心家人。
六、全年儿歌与故事库
- 儿歌《好孩子》：自己事自己做，关心别人好宝宝。
- 故事《蚂蚁搬家》《猜猜我有多爱你》《孔融让梨》（简化）。
- 职业儿歌：警察叔叔本领大，医生阿姨治病忙。
七、全年生活场景对话库
同学对话
小明跌倒了，小红：你疼不疼？我扶你起来。 小明：谢谢。
家里
奶奶：宝宝帮我拿眼镜。 宝宝：好的，奶奶。
值日
老师：今天谁发勺子？ 宝宝：我！我是值日生。
八、家园共育
- 鼓励幼儿在家做力所能及家务。
- 带幼儿认识不同职业的人。
- 引导幼儿关心同伴与家人。