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幼儿园大班艺术课程（5-6 岁）全年
依据《3-6 岁儿童学习与发展指南》（教育部，2012）艺术领域。大班特点：能用多种艺术形式表现，合作创作与表演，欣赏名作并表达感受，用艺术表达情感，做好审美素养基础。
一、课程目标
- 乐意欣赏多种艺术作品（名画、音乐、戏曲），说出感受。
- 能用绘画、泥工、手工、戏剧等多种方式表现。
- 能与同伴合作完成较大作品或表演。
- 唱准歌曲，用乐器合奏简单节奏型。
- 用艺术表达情绪与想法。
二、核心经验
- 欣赏：名画（向日葵、星空儿童版）、民乐、地方戏。
- 表现：连环画、泥工组合、合作壁画、纸工。
- 表演：角色戏剧、合唱、乐器合奏。
- 情感：用颜色/动作表达开心难过。
三、上学期（9 月—1 月）
9 月：欣赏名画
- 欣赏《向日葵》《星空》（儿童版），说喜欢哪、为什么。
- 画"我眼中的花"。
- 歌曲《种太阳》（简化）。
- 用色表达心情（红=开心）。
10 月：连环画
- 画"我的故事"四格画。
- 泥工组合：捏一家人或小动物场景。
- 律动表现秋天。
- 合作：小组画长卷秋天。
11 月：戏剧萌芽
- 用道具表演《三只小猪》。
- 分配角色、做头饰。
- 用动作表现情绪。
- 歌曲《表情歌》。
12 月：冬天艺术
- 画雪景（冷色）。
- 剪纸雪花（对称）。
- 合唱《雪花》。
- 红色喜庆画（新年）。
1 月：乐器合奏
- 铃鼓、沙锤、响板合奏简单节奏。
- 强柔表现。
- 春节节目排练。
四、下学期（2 月—7 月）
2 月：年味艺术
- 画灯笼、写"福"（描红体验）。
- 听民乐《喜洋洋》。
3 月：春天长卷
- 小组合作春天壁画。
- 手指点画柳树。
- 歌曲《春天在哪里》。
4 月：环保艺术
- 废纸盒做机器人。
- 画"保护地球"宣传画。
- 环保时装（报纸）。
5 月：劳动之美
- 画"妈妈的一天"（连环画）。
- 六一：合唱/舞蹈/戏剧。
6 月：夏天与毕业
- 画荷花、西瓜。
- 毕业作品展。
- 毕业典礼表演。
7 月：成果展
- 布置个人作品集。
- 戏剧汇报演出。
五、8 月：暑假生活
- 自由创作、随乐表演。
- 参观画展/演出（如有）。
六、全年歌曲与作品库
- 歌曲《种太阳》《表情歌》《雪花》《春天在哪里》《毕业歌》（简化）。
- 欣赏：梵高《向日葵》《星空》（儿童版）、民乐《喜洋洋》。
- 作品：连环画、泥工场景、合作壁画、纸盒手工、环保时装。
七、全年生活情景文本
欣赏
老师：这幅画你看到什么？ 宝宝：很多向日葵，黄黄的，很开心。
合作
小丽：我们画长卷，你画树我画花。 小刚：好，连起来。
表演
小明：我演大灰狼！ 小红：我演猪小弟。
八、家园共育
- 带幼儿看画展、听音乐会。
- 提供丰富材料，鼓励合作创作。
- 欣赏幼儿作品，问"你想表达什么"而非"像不像"。