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小班成长日志 · 2024年9月24日（星期二）多云
本月主题：高高兴兴上幼儿园。第四周"我的身体"第二天——保护眼睛。 记录人：主班教师 林老师 ｜ 当日出勤：应到 22 人，实到 21 人。
一、今日概览
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 天气 | 多云 |
| 当日主题 | 健康 · 保护眼睛（不揉眼、少看屏幕、看书有光） |
| 重点领域 | 健康（卫生习惯/自我保护） |
| 重点观察幼儿 | 安安（男，3岁5个月） |
二、一日活动流程（时间线）
| 时间 | 环节 | 内容与观察 |
|---|---|---|
| 8:00-8:30 | 晨检·接待 | 安安揉眼被教师轻轻拉下手，提醒"小手有细菌" |
| 9:00-9:30 | 集体教学 | 《保护眼睛》——不揉眼、看书画距离、每20分钟休息 |
| 9:30-10:00 | 区域游戏 | 阅读角示范"书离脸一尺"，玩"找远处的东西" |
| 10:00-10:30 | 户外游戏 | 远眺游戏：找树上鸟、天上云，放松眼睛 |
| 11:00-11:30 | 午餐 | 自主进餐，餐后自己擦嘴 |
| 12:00-14:30 | 午睡 | 听《睡觉歌》安静入睡 |
| 15:00-15:30 | 离园 | 安安对妈妈说"不能揉眼睛" |
三、五大领域观察记录
健康（身体发展 / 运动协调 / 自理能力）
- 护眼行为：目标"不揉眼、距离、休息"。安安揉眼习惯强，今日被提醒 4 次才改为"眨眨眼"，看书时教师用尺比"一尺"他能保持片刻。全班约 13 人能主动保持看书距离，揉眼普遍需提示。
- 动作：远眺游戏锻炼眼部调节，户外跑跳平衡稳。
语言（倾听与表达）
- 跟念护眼歌："小眼睛，亮晶晶，不用手揉不靠近；看书一尺远，望望远处青。"安安能接"亮晶晶"。
社会（人际交往 / 社会适应）
- 互相提醒"你看书太近啦"，护眼成为同伴关心话题。
科学（认知 / 学习品质）
- 理解"近—累、远—松"的因果，初步身体反馈意识。
艺术（感受与表现）
- 画"我的大眼睛"，安安在眼睛里画了颗星星代表"亮晶晶"。
四、教师观察笔记
- 对象：安安（男，3岁5个月）
- 目的：观察其揉眼习惯的干预反应与看书距离维持。
- 情景描述：晨间安安揉眼，教师拉下手说"细菌会爬进眼睛"，他缩手。阅读区他趴近书，教师放尺在脸前说"书和鼻子要做邻居但不能贴脸"，他后仰到一尺。中途又揉，邻座圆圆说"安安别揉"，他停住眨眨眼。离园主动复述规则。
- 分析：安安揉眼属习惯性动作，单靠说教难改，需"替代动作（眨眼）+同伴提醒+具象尺度"多管；其能离园复述说明认知已入，行为靠重复加固。
五、教师评语
"保护眼睛"把昨日身体认知转为护眼行为。揉眼是小班常见习惯，今日用"替代+同伴+尺度"组合初见效。安安等需长期家园一致提醒。明日《保护牙齿》延续"身体部位—保护行为"主线。
六、家园联系
- 今日分享给家长：护眼歌音频 + 阅读角一尺示范照。
- 家庭延伸建议：
- 家中定"看屏幕20分钟休息"规则，榜样示范。
- 给幼儿读书时也保持距离，不趴近。
- 幼儿揉眼时给干净手帕敷，不纵容揉。
七、明日计划
- 健康《保护牙齿》——早晚刷牙、少吃糖、饭后漱口。
- 带来幼儿小牙刷，演练刷牙动作。