XiuchengWu
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- Implemented `fetch_corpus.py` to scrape Chinese educational content from Wikipedia, covering subjects like Chinese, Math, English, Chemistry, Politics, History, Geography, Physics, and Biology. - Developed `fetch_corpus_incremental.py` for incremental fetching of missing entries, with automatic retries for rate limiting and support for resuming interrupted downloads. - Created `train_chat.py` for training a dialogue model, including corpus cleaning, vocabulary management, and staged training with adaptive learning rates.
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幼儿园小班社会课程（3-4 岁）
一、课程目标
- 喜欢上幼儿园，愿意亲近老师和同伴。
- 在集体活动中情绪愉快，体验与同伴一起玩的乐趣。
- 了解并遵守班级基本规则。
- 初步具有自理能力，愿意做力所能及的事。
二、核心社会规则
- 入园时向老师问好，离园时说再见。
- 玩具玩完要归位。
- 不抢别人玩具，愿意轮流玩。
- 饭前便后洗手，喝水排队。
- 不大声喊叫，不乱跑。
三、具体活动教案
活动 1：我的名片
目标：认识自己，愿意在集体面前介绍自己。 准备：彩色卡纸、贴纸、彩笔。 过程：
- 幼儿在卡纸上贴照片或画自己。
- 教师帮助写名字。
- 幼儿拿着名片介绍：“大家好，我叫XX，我是男孩/女孩。”
活动 2：玩具分享日
目标：学习与同伴分享玩具。 准备：幼儿自带一件玩具。 过程：
- 幼儿介绍自己的玩具名称和玩法。
- 互相交换或一起玩耍。
- 活动结束后把玩具归还主人并说谢谢。
活动 3：规则小标兵
目标：理解并遵守班级基本规则。 准备：班级规则图片。 过程：
- 讨论班级里需要遵守的规则。
- 学习儿歌《轻轻》。
- 评选“规则小标兵”。 儿歌《轻轻》：
轻轻走，轻轻说，教室里不要跑。 玩具玩完送回家，我们都是好宝宝。
活动 4：我爱我的家
目标：认识家庭成员，感受家庭温暖。 准备：全家福照片。 过程：
- 幼儿介绍自己的家人。
- 说说家里谁照顾自己。
- 学习儿歌《我的好妈妈》。 儿歌：
我的好妈妈，下班回到家。劳动了一天多么辛苦呀。 妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶。
活动 5：我会帮忙
目标：愿意做力所能及的事，培养责任感。 准备：小抹布、小扫把、玩具筐。 过程：
- 讨论：班级里有哪些事情需要大家帮忙？
- 学习擦桌子、把玩具送回家。
- 表扬爱劳动的幼儿。
四、训练文本
- 礼貌用语场景：
- 早上见到老师：老师早！
- 别人帮助你：谢谢！
- 不小心碰到别人：对不起！
- 社会规则问答：
- 问：玩具玩完应该怎么做？答：送回家。
- 问：想玩别人的玩具怎么办？答：可以问：我能玩一下吗？
五、家园共育
- 家长鼓励幼儿在家自己穿鞋、收拾玩具。
- 带幼儿认识小区里的公共设施和工作人员。