XiuchengWu
81f6fd58e0
- Implemented `fetch_corpus.py` to scrape Chinese educational content from Wikipedia, covering subjects like Chinese, Math, English, Chemistry, Politics, History, Geography, Physics, and Biology. - Developed `fetch_corpus_incremental.py` for incremental fetching of missing entries, with automatic retries for rate limiting and support for resuming interrupted downloads. - Created `train_chat.py` for training a dialogue model, including corpus cleaning, vocabulary management, and staged training with adaptive learning rates.
4.4 KiB
4.4 KiB
幼儿园小班科学课程（3-4 岁）
一、课程目标
- 对周围事物、现象感兴趣，有好奇心。
- 能运用多种感官认识事物。
- 能用简单语言表达观察中的发现。
- 爱护动植物，初步了解人与自然的关系。
二、核心知识点
- 常见颜色：红、黄、蓝、绿。
- 常见形状：圆形、正方形、三角形。
- 常见动物：小猫、小狗、小兔、小鸡、小鸭、小鱼、小鸟。
- 常见植物：花、草、树、蔬菜、水果。
- 感官：眼睛看、耳朵听、鼻子闻、小手摸、嘴巴尝。
- 天气：晴天、阴天、雨天、雪天。
- 1-5 的点数与数字认知。
三、具体活动教案
活动 1：颜色变变变
目标：认识红、黄、蓝三原色，初步感知颜色混合。 准备：透明杯子、红/黄/蓝颜料、水、搅拌棒。 过程：
- 认识三种颜色。
- 黄色加蓝色变绿色，红色加黄色变橙色。
- 观察并描述变化。
活动 2：摸一摸猜一猜
目标：运用触觉感知软硬、光滑粗糙。 准备：神秘袋，里面放毛巾、积木、海绵、石头、砂纸。 过程：
- 幼儿伸手触摸，不拿出来。
- 用语言描述摸到的感觉。
- 猜一猜是什么物品。
活动 3：种豆子
目标：观察植物生长，培养爱护植物的情感。 准备：透明杯、棉花、黄豆、水。 过程：
- 把黄豆放在湿棉花上。
- 每天浇水，观察发芽过程。
- 用简单图画记录“豆子长大了”。
活动 4：认识图形宝宝
目标：认识圆形、正方形、三角形。 准备：三种形状的积木和卡片。 过程：
- 摸一摸，说出形状名称。
- 在教室里找一找哪些物品是这些形状。
- 用形状卡片拼成简单图案。
活动 5：天气我知道
目标：认识常见天气，能根据天气选择衣物。 准备：晴、阴、雨、雪天气图片。 过程：
- 出示图片，认识四种天气。
- 讨论：下雨天要穿什么？晴天可以做什么？
- 每天观察天气并记录。
四、生活情景文本
情景 1：看电视时
小明坐在沙发上，妈妈打开电视。屏幕上出现一只黄色的小鸭子。 妈妈问：“小明，这是什么颜色？” 小明说：“黄色！” 妈妈又问：“小鸭子有几只脚？” 小明数了数：“两只。” 妈妈说：“对，小鸭子会嘎嘎叫。”
情景 2：放学路上
小红牵着奶奶的手走在路上。她看见天上有很多白云。 小红说：“奶奶，你看，云在动！” 奶奶说：“对呀，风吹着云，云就慢慢飘走了。” 小红又看到路边的小花开得红红的。 小红说：“这朵花是红色的，真漂亮。” 奶奶说：“我们看看，不摘花，让它继续开。”
情景 3：同学对话
小刚和小丽在沙池里玩。 小丽说：“你看，我的沙子是软软的。” 小刚说：“我的也是，我可以把它堆成小山。” 小丽说：“我们来比赛，看谁的山高。” 小刚说：“好呀，但是不能把沙子扬起来，会迷眼睛。”
情景 4：在公园里
爸爸带着小强去公园。湖里有几只小鸭子在游。 小强问：“爸爸，小鸭子为什么会在水里游？” 爸爸说：“因为小鸭子的脚上有蹼，像小扇子，可以帮助它划水。” 小强又问：“那小鸡会游泳吗？” 爸爸说：“小鸡不会游泳，它的脚没有蹼。”
情景 5：吃水果时
妈妈给小美一个苹果。 小美说：“这个苹果是红色的，圆圆的。” 妈妈说：“你闻一闻，香不香？” 小美闻了闻：“香！” 妈妈说：“咬一口，是什么味道？” 小美说：“甜甜的，脆脆的。”
五、训练文本
- 儿歌《四季歌》：春天花儿开，夏天知了叫，秋天树叶落，冬天雪花飘。
- 认知问答：
- 问：什么动物会喵喵叫？答：小猫。
- 问：什么动物会汪汪叫？答：小狗。
- 问：红红的、圆圆的、酸酸甜甜的水果是什么？答：苹果。
- 形状儿歌：圆圆圆，圆形圆，像饼干，像脸盘。方方方，正方形，像手帕，像窗框。尖尖尖，三角形，像屋顶，像红旗。
六、家园共育
- 在家中和幼儿一起观察植物生长，如种大蒜、绿豆。
- 散步时引导幼儿注意天气、花草、小动物。