feat: add scripts for fetching and training educational corpus

- Implemented `fetch_corpus.py` to scrape Chinese educational content from Wikipedia, covering subjects like Chinese, Math, English, Chemistry, Politics, History, Geography, Physics, and Biology.
- Developed `fetch_corpus_incremental.py` for incremental fetching of missing entries, with automatic retries for rate limiting and support for resuming interrupted downloads.
- Created `train_chat.py` for training a dialogue model, including corpus cleaning, vocabulary management, and staged training with adaptive learning rates.

corpus/教材/幼儿园/小班/科学/小班科学.md

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+# 幼儿园小班科学课程（3-4 岁）
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+## 一、课程目标
+1. 对周围事物、现象感兴趣，有好奇心。
+2. 能运用多种感官认识事物。
+3. 能用简单语言表达观察中的发现。
+4. 爱护动植物，初步了解人与自然的关系。
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+## 二、核心知识点
+- 常见颜色：红、黄、蓝、绿。
+- 常见形状：圆形、正方形、三角形。
+- 常见动物：小猫、小狗、小兔、小鸡、小鸭、小鱼、小鸟。
+- 常见植物：花、草、树、蔬菜、水果。
+- 感官：眼睛看、耳朵听、鼻子闻、小手摸、嘴巴尝。
+- 天气：晴天、阴天、雨天、雪天。
+- 1-5 的点数与数字认知。
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+## 三、具体活动教案
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+### 活动 1：颜色变变变
+**目标**：认识红、黄、蓝三原色，初步感知颜色混合。
+**准备**：透明杯子、红/黄/蓝颜料、水、搅拌棒。
+**过程**：
+1. 认识三种颜色。
+2. 黄色加蓝色变绿色，红色加黄色变橙色。
+3. 观察并描述变化。
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+### 活动 2：摸一摸猜一猜
+**目标**：运用触觉感知软硬、光滑粗糙。
+**准备**：神秘袋，里面放毛巾、积木、海绵、石头、砂纸。
+**过程**：
+1. 幼儿伸手触摸，不拿出来。
+2. 用语言描述摸到的感觉。
+3. 猜一猜是什么物品。
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+### 活动 3：种豆子
+**目标**：观察植物生长，培养爱护植物的情感。
+**准备**：透明杯、棉花、黄豆、水。
+**过程**：
+1. 把黄豆放在湿棉花上。
+2. 每天浇水，观察发芽过程。
+3. 用简单图画记录“豆子长大了”。
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+### 活动 4：认识图形宝宝
+**目标**：认识圆形、正方形、三角形。
+**准备**：三种形状的积木和卡片。
+**过程**：
+1. 摸一摸，说出形状名称。
+2. 在教室里找一找哪些物品是这些形状。
+3. 用形状卡片拼成简单图案。
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+### 活动 5：天气我知道
+**目标**：认识常见天气，能根据天气选择衣物。
+**准备**：晴、阴、雨、雪天气图片。
+**过程**：
+1. 出示图片，认识四种天气。
+2. 讨论：下雨天要穿什么？晴天可以做什么？
+3. 每天观察天气并记录。
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+## 四、生活情景文本
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+### 情景 1：看电视时
+> 小明坐在沙发上，妈妈打开电视。屏幕上出现一只黄色的小鸭子。
+> 妈妈问：“小明，这是什么颜色？”
+> 小明说：“黄色！”
+> 妈妈又问：“小鸭子有几只脚？”
+> 小明数了数：“两只。”
+> 妈妈说：“对，小鸭子会嘎嘎叫。”
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+### 情景 2：放学路上
+> 小红牵着奶奶的手走在路上。她看见天上有很多白云。
+> 小红说：“奶奶，你看，云在动！”
+> 奶奶说：“对呀，风吹着云，云就慢慢飘走了。”
+> 小红又看到路边的小花开得红红的。
+> 小红说：“这朵花是红色的，真漂亮。”
+> 奶奶说：“我们看看，不摘花，让它继续开。”
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+### 情景 3：同学对话
+> 小刚和小丽在沙池里玩。
+> 小丽说：“你看，我的沙子是软软的。”
+> 小刚说：“我的也是，我可以把它堆成小山。”
+> 小丽说：“我们来比赛，看谁的山高。”
+> 小刚说：“好呀，但是不能把沙子扬起来，会迷眼睛。”
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+### 情景 4：在公园里
+> 爸爸带着小强去公园。湖里有几只小鸭子在游。
+> 小强问：“爸爸，小鸭子为什么会在水里游？”
+> 爸爸说：“因为小鸭子的脚上有蹼，像小扇子，可以帮助它划水。”
+> 小强又问：“那小鸡会游泳吗？”
+> 爸爸说：“小鸡不会游泳，它的脚没有蹼。”
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+### 情景 5：吃水果时
+> 妈妈给小美一个苹果。
+> 小美说：“这个苹果是红色的，圆圆的。”
+> 妈妈说：“你闻一闻，香不香？”
+> 小美闻了闻：“香！”
+> 妈妈说：“咬一口，是什么味道？”
+> 小美说：“甜甜的，脆脆的。”
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+## 五、训练文本
+- 儿歌《四季歌》：春天花儿开，夏天知了叫，秋天树叶落，冬天雪花飘。
+- 认知问答：
+  - 问：什么动物会喵喵叫？答：小猫。
+  - 问：什么动物会汪汪叫？答：小狗。
+  - 问：红红的、圆圆的、酸酸甜甜的水果是什么？答：苹果。
+- 形状儿歌：圆圆圆，圆形圆，像饼干，像脸盘。方方方，正方形，像手帕，像窗框。尖尖尖，三角形，像屋顶，像红旗。
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+## 六、家园共育
+- 在家中和幼儿一起观察植物生长，如种大蒜、绿豆。
+- 散步时引导幼儿注意天气、花草、小动物。