feat: add scripts for fetching and training educational corpus

- Implemented `fetch_corpus.py` to scrape Chinese educational content from Wikipedia, covering subjects like Chinese, Math, English, Chemistry, Politics, History, Geography, Physics, and Biology.
- Developed `fetch_corpus_incremental.py` for incremental fetching of missing entries, with automatic retries for rate limiting and support for resuming interrupted downloads.
- Created `train_chat.py` for training a dialogue model, including corpus cleaning, vocabulary management, and staged training with adaptive learning rates.

corpus/教材/幼儿园/小班/英语启蒙/小班英语启蒙.md

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+# 幼儿园小班英语启蒙课程（3-4 岁）
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+## 一、课程目标
+1. 对英语儿歌和简单指令感兴趣。
+2. 能听懂并做出简单动作指令（TPR）。
+3. 愿意模仿简单的英语单词和短句。
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+## 二、核心知识点
+- 常见动物：cat 猫、dog 狗、bird 鸟、fish 鱼、rabbit 兔子、bear 熊。
+- 常见颜色：red 红色、yellow 黄色、blue 蓝色、green 绿色。
+- 数字 1-5：one、two、three、four、five。
+- 家庭成员：mum 妈妈、dad 爸爸、grandma 奶奶、grandpa 爷爷。
+- 日常用语：Hello 你好、Bye-bye 再见、Thank you 谢谢、Yes 是、No 不是。
+- 动作指令：clap 拍手、wave 挥手、jump 跳、walk 走、run 跑、touch 触摸。
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+## 三、具体活动教案
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+### 活动 1：Hello 歌
+**目标**：学会用 Hello 打招呼。
+**歌曲**：
+> Hello, hello, hello, how are you?
+> I'm fine, I'm fine, I'm fine, thank you.
+**过程**：围成圈，边唱边挥手打招呼。
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+### 活动 2：动物模仿秀
+**目标**：听懂动物英文名称，能模仿动物动作和叫声。
+**准备**：动物图片或手偶。
+**过程**：
+1. 出示动物图片，教读单词。
+2. 教师说单词，幼儿模仿动物。
+3. 游戏：What's this? It's a cat/dog/bird.
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+### 活动 3：颜色找找看
+**目标**：认识常见颜色英文。
+**准备**：颜色卡片。
+**过程**：
+1. 出示颜色卡片，教读 red/yellow/blue/green。
+2. 游戏：Find something red. 幼儿找出红色物品。
+3. 用英语描述：The apple is red.
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+### 活动 4：One Little Finger
+**目标**：认识身体部位英文，能跟随指令做动作。
+**歌曲**：
+> One little finger, one little finger, tap tap tap.
+> Point your finger up. Point your finger down.
+> Put it on your head. Head!
+> Put it on your nose. Nose!
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+### 活动 5：数字歌
+**目标**：认识数字 1-5 英文。
+**歌曲**：
+> One, two, three, four, five, once I caught a fish alive.
+> Six, seven, eight, nine, ten, then I let it go again.
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+## 四、生活情景文本
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+### 情景 1：看电视时
+> 电视里播放英文动画片，小猫说：“Hello, I'm Cat.”
+> 小明跟着说：“Hello, Cat!”
+> 妈妈问：“What animal is it?”
+> 小明说：“It's a cat.”
+> 妈妈说：“Yes, the cat is white.”
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+### 情景 2：放学路上
+> 小红看到一只小狗。
+> 小红说：“妈妈，dog，小狗！”
+> 妈妈说：“Yes, it's a dog. What color is it?”
+> 小红说：“Yellow.”
+> 妈妈说：“Good, it's a yellow dog.”
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+### 情景 3：同学对话
+> 小刚和小丽在英语角玩卡片。
+> 小丽拿起一张红色苹果卡片说：“Apple, red.”
+> 小刚拿起香蕉卡片说：“Banana, yellow.”
+> 小丽说：“I like apple.”
+> 小刚说：“I like banana.”
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+### 情景 4：在家里
+> 爸爸下班回到家。
+> 小美跑过去说：“Hello, dad!”
+> 爸爸说：“Hello, my dear. How are you?”
+> 小美说：“I'm fine, thank you.”
+> 爸爸说：“Give me five!”
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+### 情景 5：在公园里
+> 小强和妈妈看到湖里有鸭子。
+> 妈妈说：“Look, what are they?”
+> 小强说：“Ducks!”
+> 妈妈说：“How many ducks?”
+> 小强数了数：“One, two, three, three ducks.”
+> 妈妈说：“Great!”
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+## 五、训练文本
+- 日常对话：
+  - A: Hello! B: Hello!
+  - A: What's your name? B: My name is Tom.
+  - A: How are you? B: I'm fine, thank you.
+- TPR 指令：
+  - Clap your hands. Stamp your feet.
+  - Touch your nose. Wave your arms.
+  - Jump up and down. Turn around.
+- 动物单词问答：
+  - What animal says meow? A cat says meow.
+  - What animal says woof? A dog says woof.
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+## 六、家园共育
+- 每天播放 5-10 分钟英文儿歌，不强求跟读。
+- 在日常生活中渗透英语，如点名、数数、打招呼。